Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z marzec, 2020

Cel: Poprawnie buduję zdania.

                         W klasie                                   1 kwietnia 2020r. Cel: Poprawnie buduj ę  zdania. Kryteria sukcesu: 1. Wyjaśniam znaczenie sformułowania "prima aprilis". 2.  Rozwijam zdania podanymi wyrazami. 3. Podkreślam czasowniki w zdaniu. PRIMA APRILIS  to zwyczaj obchodzony 1 kwietnia w wielu krajach na całym świecie. Jest to dzień żartów i psikusów.  Zad. 1  Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na pytania pełnym zdaniem.  Jacek spojrzał na kalendarz i dowiedział się, ze dziś jest prima aprilis. Z tej okazji postanowił zrobić rodzicom psikusa. Gdy rodzice byli już w pracy, zadzwonił do mamy i powiedział, ze jego siostra Adelka jest bardzo chora. Roztrzęsiona mama natychmiast zawiadomiła tatę i wzięła wolne. Rodzice bardzo się zmartwili! Kiedy wrócili do domu, zobaczyli roześmianego synka. Mama zaczęła płakać, a tata bardzo się rozzłościł...  Pyt. 1 Jak Jacek dowiedział się o prima aprilis? Pyt. 2 Kim

Cel: Poprawnie mnożę i dzielę.

                                        W klasie                                         31 III 2020r.  Cel: Poprawnie mnożę i dzielę. Przypominajka !           Zad. 1 Zapisz działania w zeszycie i oblicz.  Zad. 2 Przerysuj kolumny z liczbami do zeszytu i odpowiednio połącz. SPRAWDZAM SIEBIE! Ćwiczenie do matematyki str. 32,33 Dla chętnych - matematyczna kolorowanka

Cel: Poznaję wiosenne kwiaty.

                                    W klasie                                      30 marca 2020r. Cel: Poznaj ę  wiosenne kwiaty. Kryteria sukcesu: 1. Opisuję wiosnę w lesie. 2. Nazywam i rozpoznaję wiosenne kwiaty. 3. Opisuję przebiśnieg w zeszycie (NaCoBeZu). *Jako wprowadzenie do zajęć  https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg WIOSENNE KWIATY Zapamiętaj ! Dziko rosnące  przebiśniegi, krokusy i sasanki to rośliny chronione . Nie wolno ich zrywać ani niszczyć w inny sposób. Zad. 1 Wykonaj mapę myśli "Wiosenne kwiaty" w zeszycie (wykorzystaj ilustracje z bloga oraz z podręcznika ze str. 49). Zad. 2 str. 50 Napisz opis przebiśniegu w zeszycie. OPIS NaCoBeZu  będzie zawierał odpowiedzi na pytanie : 1. Jakim kwiatem jest przebiśnieg? 2. Jakiego koloru ma łodygę i liście? 3. Jak wygląda łodyga? 4. Jak wyglądają liście? 5. Jak wygląda kwiat? 6. Dlaczego nie wolno zrywać przebiśniegów?

Cel: Obliczam ilość płynu.

                                             W klasie                                     27 III 2020 r. Cel: Obliczam ilość płynu. 1 litr zapisujemy 1 l 1 litr to dwa razy po pół litra 1 litr to cztery razy po ćwierć litra Podręcznik do matematyki str. 20, 21 Ćwiczenie str. 30, 31 Eksperyment dla chętnych! „Odlewanie i dolewanie wody?”  Cel: obserwowanie zmian towarzyszących przelewaniu wody, mierzenie ilości wody miarką Przygotuj:  5 butelek tej samej wielkości po tyle samo wody, lejek, dzbanek z wodą, miarkę np. pudełko po jogurcie 1) sprawdzamy czy wody jest tyle samo we wszystkich butelkach 2) wodę z  pierwszej butelki wlewamy do pojemnika po jogurcie, mierzymy ile pojemników wody mieści się w tej butelce 3) do drugiej  butelki dolewamy 1 pojemnik po jogurcie, sprawdzamy czy jest tyle samo? (zaznaczamy flamastrem poziom wody) 4) do trzeciej wlewamy 2 pojemniki po jogurcie, sprawdzamy czy jest tyle samo? 5) następnie odlewamy

Cel: Poznaję zwiastuny wiosny.

                                                 W klasie                                                26 marca 2020r. Cel: Poznaję zwiastuny wiosny. Kryteria sukcesu: 1. Opisuję wiosenny poranek. 2. Wymieniam zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną. 3. Opisuję zwyczaj topienia marzanny. Kalendarzowa WIOSNA rozpoczyna się 21 marca . Tego dnia dzień trwa tyle samo godzin co noc.  O tej porze roku przyroda budzi się z zimowego snu. Kiełkują kwiaty i pąki na gałęziach, zielenią się trawniki, ptaki powracają z ciepłych krajów.  Z powitaniem wiosny łączy się tradycja topienia marzanny - wykonywano kukłę ze słomy, czasem z gałęzi lub szmatek. Marzannę przyozdabiano wstążkami, koralikami, kwiatkami. Podpalano kukłę i wrzucano ją do rzeki - symbol odejścia zimy i początku wiosny.  Zadanie do wykonania w zeszycie: Stwórz mapę myśli "Zwiastuny wiosny" Podręcznik do j.polskiego str. 46,47 Ćwiczenie str. 58,59  *** wiersz na pa

Cel: Utrwalam wyrazy z "ó".

                                         W klasie                                        25 marca 2020r. Cel: Utrwalam wyrazy z "ó". Przypominajka: Ó przechodzi w O - zapamiętaj to! Zakończenia wyrazów -ów, -ówna, -ówka (pamiętaj o wyjątkach: wsuwka, zasuwka, skuwka)  Na początku wyrazu: ów, ówczesny, ówdzie, ósmy, ósemka     Zad. 1 Oto kilka krótkich wierszyków. Przeczytaj je uważnie i przepisz do zeszytu wszystkie wyrazy z "ó". Policz, ile udało Ci się ich zapisać. Powodzenia!  Strach na wr ó ble w ż ó łtych szelkach machał r ó zgą na wr ó belka , wtem grzmot burzy hukną w g ó rze i strach uciekł, bo był tch ó rzem . Temu, kto zbyt p ó źno wstaje, dzień za kr ó tki się wydaje, więc gdy latem zaśpi budzik, ch ó r jask ó łek budzi ludzi. Kr ó l nad źr ó dłem jadł og ó rki , lecz nie obrał ich ze sk ó rk i, krzyczą więc na kr ó la c ó rki , strasząc s ó jki i wiewi ó rki . Wr ó żka r ó wno macha r ó

Cel: Tworzę notatkę w edytorze tekstu.

Czas na piątkową informatykę 😊💻📧 Cel: Tworzę notatkę w edytorze tekstu o Janie Brzechwie . Na podstawie przeczytanego tekstu, stwórz notatkę w edytorze tekstu np. Word.   Jan Brzechwa (prawdziwe nazwisko Lesman) urodził się 15 sierpnia 1898 roku w Żmerynce. Zmarł w Warszawie 2 lipca 1966 roku. Był polskim poetą, autorem popularnych wierszy dla dzieci, jak i utworów satyrycznych. Z zawodu był adwokatem. Jego ojciec był inżynierem pracującym na kolei, matka nauczycielką języka francuskiego. Garść ciekawostek:  * Pierwszy wiersz napisał o swojej siostrze -  dostał od niej zapłatę w kwocie 50 kopiejek, za które kupił 10 ciastek i nowe pióro. * Mały Janek uwielbiał wieczory z tatą, kiedy wspólnie czytali książki. * Rodzice żartowali, że powinien w przyszłości zostać pisarzem, bo miał bardzo ładny charakter pisma. * Brzechwa to jego pseudonim literacki, który oznacza drewnianą część strzały. * Wszystko pisał ręcznie, wiecznym piórem. Maszynę do pisania uważał za be

Cel: Rozwiązuję zadania z treścią.

                                       W klasie                                           19 III 2020 r. Cel: Rozwiązuję zadania z treścią. Przeczytaj uważnie treść zadań i rozwiąż je. Powodzenia!   *Przy zadaniu z tabelką, najpierw oblicz pierwszy "czynnik", następnie wykonaj mnożenie.  Popatrz na wzór : pierwszy czynnik 15-10= 5 ,  czynnik drugi 3 ,  iloczyn to  5 razy 3 równa się 15. Po zakończonej pracy, sprawdź wyniki z tabliczką mnożenia (wklejka w zeszycie do matematyki).  Następnie poproś Rodzica o sprawdzenie.

Koło flażoletowe ♪♫♬♩

Drodzy Muzycy!     ♩    ♪    ♫    ♬ Wielkimi krokami zbliża się do nas WIOSNA . .. Pomyślałam, że wspólnie zachęcimy ją do nas nową piosenką 💚    1. Przyszła wiosna do niedźwiedzia: zbudź się, misiu, zbudź. Pogłaskała słonkiem, dzyń, dzyń leśnym dzwonkiem, zbudź się, misiu, zbudź się, misiu- a on śpi i już! 2. Przyszła wiosna do niedźwiedzia: zbudź się, misiu, zbudź. Burzą grała, grzmiała, gromem zahuczała, zbudź się, misiu zbudź, zbudź się, misiu- a on śpi i już! 3. Nadleciała pszczółka mała: zbudź się, misiu, zbudź. Bzyku bzyk do ucha, widział kto leniucha?! Ledwie pszczółka bzy, bzyknęła, niedźwiedź krzyknął: m i ó d! Aby ułatwić Wam naukę, wklejam linka do podkładu muzycznego https://www.youtube.com/watch?v=zPHJ6kRyJTM       😉

Cel: Czytam ze zrozumieniem.

                                               W klasie                                  18 marca 2020 r. Cel: Czytam ze zrozumieniem. Zad. 1 Przeczytaj uważnie tekst i zapisz odpowiedzi w zeszycie (pełnym zdaniem).    „Biblioteczka  Leszka”   Leszek założył własną biblioteczkę Ma w niej już dużo ciekawych książek. Ostatnio przybyła mu nowa książeczka pod tytułem „ Brzechwa dzieciom”. Przywiozła mu ją ciocia Bożena ze Szczecina, gdy przyjechała w odwiedziny. Leszek przeczytał ją już młodszemu braciszkowi. Leszek chciałby jeszcze zdobyć drugą i trzecią część tej przepięknej książeczki. W biblioteczce Leszka najwięcej jest książek przygodowych, przyrodniczych. Te zwłaszcza są bardzo pouczające. Jego tato dawniej lubił je czytać, teraz przekazał je wszystkie synowi. Chłopiec obłożył je szarym papierem i poukładał równiutko w rzędy, że aż przyjemnie jest popatrzeć.  1.Co założył Leszek? 2.Jaki tytuł ma jego nowa książka? 3.Skąd przyjechała cioc